Chapitre D'ouvrage Année : 2020

The dialectic of the individual and the collective in group work: a proposal for didactic analysis

La dialectique de l’individu et du collectif dans un travail de groupe : une proposition d’analyse didactique

Farida Mejani
Yves Matheron

Résumé

This article continues the didactic study of a pedagogical device: the work of a group of students in the context of the implementation of a finalized mathematical SRC. Through a few excerpts, it aims to show how the dialectic of the individual and the collective makes the topogenesis and the mesogenesis evolve within the group.
Este artículo continua el estudio didáctico de un dispositivo pedagógico: el trabajo de un grupo de estudiantes en el contexto de la implementación de un REI matemático finalizado. El objetivo es mostrar, a través de algunos extractos, cómo la dialéctica de lo individual y del colectivo hace que la topogénesis y la mesogénesis evolucionen dentro del grupo.
Cet article poursuit l'étude didactique d'un dispositif pédagogique : le travail de groupe d'élèves dans le cadre de la mise en oeuvre d'un PER mathématique finalisé. Il s'attache, à travers quelques extraits, à montrer comment la dialectique de l'individu et du collectif fait évoluer la topogenèse et la mésogenèse au sein du groupe.
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hal-04938937 , version 1 (10-02-2025)

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Farida Mejani, Yves Matheron. La dialectique de l’individu et du collectif dans un travail de groupe : une proposition d’analyse didactique. Hamid Chaachoua, Annie Bessot, Saddo Ag Almouloud. Advances of the anthropological theory of the didactic, 22 (4), pp.504 - 516, 2020, Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática., ⟨10.23925/1983-3156.2020v22i4p504-516⟩. ⟨hal-04938937⟩
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