Qingye Shen, Leonardo Lancia, Noël Nguyen. A novel experimental design for the study of listener-to-listener convergence in phoneme categorization. Interspeech 2024, Sep 2024, Kos, Greece. pp.2615-2619, ⟨10.21437/Interspeech.2024-1598⟩. ⟨hal-04715104⟩

Maëlle Moalic-Minnaert, Pauline Seiller, Vassili Rivron, Hélène Marche. Les mutations du travail archivistique dans les services d'archives départementales. Service interministériel des Archives de France; Département des études, de la prospective et des statistiques du ministère de la Culture. 2024. ⟨hal-04681040⟩

Alexis Hanne, Come Hosxe, Quentin Reynes, Théo Schneider, Cristina Stoica Maniu, et al.. Delivery Race Game: a Stimulative Approach to Engage Youths in Robotics and Control. 2024 IFAC Workshop on Aerospace Control Education (WACE 2024), Jul 2024, Bertinoro, Italy. ⟨hal-04660996⟩

Gaëlle Guigon, Mathieu Muratet. RLGchecker. 2024, ⟨swh:1:dir:1ddaa93e8e7639f1b9aee189c6c80b0246e14b24;origin=https://github.com/GuigonGaelle/RLGchecker;visit=swh:1:snp:2928e0f2e24bc0fd26ace0d0b6c25931e08dcd8c;anchor=swh:1:rev:36f9052b515e8b2e4c29e26f7653d28e6c9f7a2b⟩. ⟨hal-04639856⟩

Mélanie Rohmer. Utilisation de jeux sérieux dans l'enseignement supérieur : intérêt dans l’apprentissage par compétence et application à l'enseignement en hygiène et industrie des aliments à l'école nationale vétérinaire de Toulouse”. Médecine vétérinaire et santé animale. 2024. ⟨dumas-04691672⟩

Mamoudou Ndiaye. Digital Serious Games as Educational Tools: Information Practices of Actors and Field Dynamics. Doctorales de la Société française des sciences de l’information et de la communication (SFSIC) 2024, Société française des sciences de l’information et de la communication (SFSIC), Jun 2024, Nancy, France. ⟨hal-04575335⟩

Ying-Dong Liu. Indicateurs pour évaluer l'expérience d'apprentissage des Serious Games sur appareil mobile. RJC-EIAH 2024, Le Mans Université, Jun 2024, Laval, France. pp.68-81. ⟨hal-04669954⟩

Fanny Broyelle. Aventures artistiques et culturelles en milieu urbain - Émergence et enjeux d’une culture professionnelle contextuelle et écosystémique. Sociologie. Aix-Marseille Université (AMU), 2024. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-04709337⟩

Julien Thiburce, Pierluigi Basso Fossali, Magali Ollagnier-Beldame. Enquêter l’exposition « Cancers », entre expérience de visite et expérience de vie. Penser l'expérience : un enjeu pour les SHS, Université Toulouse 3 Paul Sabatier; Université Toulouse 2 Jean Jaurès; Université Montpellier 3 Paul Valéry; Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales, May 2024, Toulouse, France. ⟨hal-04599936⟩

Gaëlle Guigon, Mathieu Vermeulen, Mathieu Muratet, Thibault Carron. Tangible or digital? A comparison between two tools for designing asymmetric role-playing games for learning. 16th International Conference on Computer Supported Education, May 2024, Angers, France. ⟨hal-04530342⟩