La didactique de l'information documentation en France comme ressources pour l'enseignement : une histoire et une "épistémologie plurielle"

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Contributor : Bu De Reims Champagne-Ardenne <>
Submitted on : Thursday, April 18, 2019 - 3:44:15 PM
Last modification on : Friday, April 19, 2019 - 5:32:32 PM

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  • HAL Id : hal-02103647, version 1

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Muriel Frisch. La didactique de l'information documentation en France comme ressources pour l'enseignement : une histoire et une "épistémologie plurielle". Didactica Historica, Éditions Aphil-Presses universitaires suisses, 2018, pp.1-10. ⟨hal-02103647⟩

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