Quelles sont les conceptions d'élèves, d'enseignants, de mathématiciens contemporains sur la définition ? Qu'en est-il de l'activité de définition ? Vers un modèle de l'activité de définition en mathématiques
Abstract
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Journal Articles
Repères IREM
Year : 2015
BU de Reims Champagne-Ardenne : Connect in order to contact the contributor
https://hal.univ-reims.fr/hal-02108647
Submitted on : Wednesday, April 24, 2019-12:10:06 PM
Last modification on : Tuesday, March 22, 2022-3:38:02 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-02108647 , version 1
Cite
Cécile Ouvrier-Buffet. Quelles sont les conceptions d'élèves, d'enseignants, de mathématiciens contemporains sur la définition ? Qu'en est-il de l'activité de définition ? Vers un modèle de l'activité de définition en mathématiques. Repères IREM, 2015, 100, pp.5-24. ⟨hal-02108647⟩
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