Trabalho social e intervenção social na França : o estado do conhecimento

Abstract : As escolas de trabalho social na França estão, finalmente, desenvolvendo investigação científica nos centros de pesquisa e de estudo para formação e ação social - Prefas - ou em parceria com as universidades. O caráter científico do trabalho social é questionado e contestado de acordo com as interações entre os atores sociais e as referências que estes mobilizam enquanto competem. Essas questões metodológicas cristalizam-se em torno da luta entre os campos das ciências sociais e do trabalho social, bem como dentro do próprio trabalho social como parte de uma reativação da dicotomia entre conhecimentos teórico prático situado e universal. Assim, o desenvolvimento de um paradigma científico de profissões como o trabalho social e também a questão dos modelos institucionais com epistemologias híbridas podem não se encaixar totalmente na lógica existente em razão da recusa histórica da academia em articular ciência e eficiência.
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Journal articles
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https://hal.univ-reims.fr/hal-02181818
Contributor : Bu De Reims Champagne-Ardenne <>
Submitted on : Friday, July 12, 2019 - 2:00:36 PM
Last modification on : Saturday, July 13, 2019 - 1:20:53 AM

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Stéphane Rullac. Trabalho social e intervenção social na França : o estado do conhecimento. Cadernos de Pesquisa, Fundação Carlos Chagas, 2014, 44 (154), pp.876-890. ⟨10.1590/198053142898⟩. ⟨hal-02181818⟩

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