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L’éducation de Louis XIII et ses représentations : la métaphore équestre. Variations métaphoriques et modifications référentielles

Résumé : L’article se propose d’apprécier l’usage de l’image équestre dans le cadre de l’institution de Louis XIII. L’importance accordée aux académies équestres dès la fin du XVIe siècle explique en partie l’émergence d’un double modèle. Celui du monarque prudent d’abord ; celui du cocher magnanime ensuite. Le premier modèle témoigne de la primauté donnée à l’action et à l’existence, le second promeut la contemplation et s’attache à représenter l’essence monarchique dans sa dimension de sacralité.
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https://hal.univ-reims.fr/hal-02286056
Contributor : Bernard Teyssandier Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Wednesday, January 5, 2022 - 1:26:21 PM
Last modification on : Monday, January 17, 2022 - 2:30:21 PM

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Bernard Teyssandier. L’éducation de Louis XIII et ses représentations : la métaphore équestre. Variations métaphoriques et modifications référentielles. Bruno Petey-Girard (dir.); Caroline Trotot (dir.). Métaphore, savoirs et arts au début des temps modernes, 89, Classiques-Garnier, pp.317-333, 2016, Colloques, congrès et conférences sur la Renaissance européenne, 978-2-8124-6026-5. ⟨10.15122/isbn.978-2-8124-6026-5.p.0317⟩. ⟨hal-02286056⟩

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