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De la pédagogie à la littérature ? Statut et fonction de la fable dans l’éducation du prince en France au XVIIe siècle

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Humanities and Social Sciences Classical studies Humanities and Social Sciences Literature

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Bernard Teyssandier. De la pédagogie à la littérature ? Statut et fonction de la fable dans l’éducation du prince en France au XVIIe siècle. Littérature et morale à l’âge classique. Éthique des genres et pensée morale : les pouvoirs de la fable, Jean-Charles Darmon, Mar 2012, Paris, France. ⟨hal-02494257⟩

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