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Engagement, développement professionnel autonome et complexité en classes inversées

Document type :
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https://hal.univ-reims.fr/hal-02981909
Contributor : Muriel Frisch <>
Submitted on : Wednesday, October 28, 2020 - 11:55:37 AM
Last modification on : Friday, October 30, 2020 - 3:29:11 AM

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Muriel Frisch. Engagement, développement professionnel autonome et complexité en classes inversées. Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2020, N°66 (3), pp.95. ⟨10.3917/SPIR.066.0095⟩. ⟨hal-02981909⟩

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