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Journal Articles Spirale - Revue de Recherches en Éducation Year : 2020

Engagement, développement professionnel autonome et complexité en classes inversées

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Humanities and Social Sciences Library and information sciences

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Submitted on : Wednesday, October 28, 2020-11:55:37 AM

Last modification on : Wednesday, November 3, 2021-6:54:33 AM

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hal-02981909 , version 1 (28-10-2020)

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Muriel Frisch. Engagement, développement professionnel autonome et complexité en classes inversées. Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2020, N°66 (3), pp.95. ⟨10.3917/SPIR.066.0095⟩. ⟨hal-02981909⟩

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