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Spirale - Revue de Recherches en Éducation
Année : 2020
Muriel Frisch : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-reims.fr/hal-02981909
Soumis le : mercredi 28 octobre 2020-11:55:37
Dernière modification le : mardi 25 juin 2024-16:10:03
Citer
Muriel Frisch. Engagement, développement professionnel autonome et complexité en classes inversées. Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2020, 3 (66), pp.95-104. ⟨10.3917/SPIR.066.0095⟩. ⟨hal-02981909⟩
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