Cette communication tient compte de trois objectifs. Celui de travail de mémoire en cherchant à comprendre les travaux de Jean-Pierre Astolfi (didacticien des sciences et didacticien des disciplines) ; celui de rendre compte de l'impact qu'ils ont pu avoir sur notre propre parcours de chercheure ; celui d'essayer de dégager des questions et des enjeux actuels pour l'avenir des sciences de l'éducation, de la formation et de la didactique de l'information-documentation. Nous nous demanderons : en quoi la compréhension de la posture épistémologique d'un chercheur et la démarche qui consiste à "entrer dans un univers de recherche" sont importantes pour construire et nourrir nos propres recherches ? Quels apports et continuités aujourd'hui ?