Les dilemmes évaluatifs d'une pratique d'accompagnement en formation. Le cas du maître de stage dans l'enseignement secondaire en France

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Contributor : Bu De Reims Champagne-Ardenne <>
Submitted on : Tuesday, June 4, 2019 - 3:09:51 PM
Last modification on : Wednesday, June 5, 2019 - 1:23:41 AM

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  • HAL Id : hal-02147213, version 1

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Citation

Claire Matteï-Mieusset. Les dilemmes évaluatifs d'une pratique d'accompagnement en formation. Le cas du maître de stage dans l'enseignement secondaire en France. Activité évaluative et accompagnement professionnel, Presses universitaires François Rabelais, pp.47-67, 2016, 978-2-86906-404-1. ⟨hal-02147213⟩

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