Este número de Cuadernos LIRICO se propone realizar un nuevo aporte a los estudios sobre Borges y su obra en coincidencia con el temario propuesto en el campo de la literatura hispanoamericana para la sesión 2015 del concurso de Agrégation. En este sentido, puesto que el objetivo se articula en torno a una ambición crítica que no desdeña el horizonte pedagógico, hemos pensado en abarcar tanto temas de estética y poética como de fundamentos epistemológicos y contextos histórico-culturales.