Calderón’s La vida es sueño (1636). Dreaming about Life, Educating the Christian Prince
La vida es sueño de Calderón (1636). Rêver la vie, l'éducation du prince chrétien
Résumé
Calderon's La vida es sueño deals with various forms of (sleeping) dreams, but above all it confronts the main character, Prince Sigismond, to a false dream which forces him to question reality and to question himself, in the hope of establishing what is the truth and eventually forging his social and moral identity. This false dream, which is caused by a fraudulent stratagem of his father’s is a way for him to place the senses at the heart of the process of self-knowing. Hearing, sight and touch are assessed, but the subject realizes how insufficient they are in comparison with more permanent sensations rooted in the soul. The critical and moral approach staged in the play becomes the way for the son to teach his own father and the victim triumphs overs sheer force: wisdom makes him a free man and an exemplary prince.
La Vida es sueño de Calderón aborde diverses formes de rêves (en état de sommeil) mais surtout elle confronte son personnage principal, le prince Sigismond, à un faux rêve qui l'oblige à interroger la réalité et à s'interroger sur lui-même afin d'établir la vérité et finalement forger son identité sociale et morale. Ce faux rêve, issu d'un stratagème paternel frauduleux, est donc l'occasion de placer les sens au cøeur du processus de la connaissance de soi. L'ouïe, la vue, le toucher sont évalués mais le sujet, s'il reconna\ⁱt leur nécessité, découvre leur insuffisance au regard de sensations plus permanentes qui s'enracinent dans l'âme. La démarche critique morale devient un enseignement du fils au père à l'issue duquel la victime triomphe : la sagesse fait de lui un homme libre et un prince exemplaire.