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"Travailler en contre-transposition pour construire des savoirs et développer des formes d'efficacité réflexive un moyen de contribuer à l'évolution des pratiques professionnelles"

Muriel Frisch 1
1 URCA - Université de Reims Champagne-Ardenne
Mots-clés : didactique professionnelle contre-transposition Education
Document type :
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https://hal.univ-reims.fr/hal-03323090
Contributor : Muriel Frisch Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, August 20, 2021 - 11:53:58 AM
Last modification on : Monday, December 27, 2021 - 5:34:01 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03323090, version 1

Collections

URCA

Citation

Muriel Frisch. "Travailler en contre-transposition pour construire des savoirs et développer des formes d'efficacité réflexive un moyen de contribuer à l'évolution des pratiques professionnelles". L'Harmattan. Infirmières et infirmiers de l'éducation nationale : une nouvelle spécialité ? Emergences et premiers résultats de recherche, pp.19-28, 2021, 978-2-343-22662-0. ⟨hal-03323090⟩

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